【转贴】【讨论】大学是鸡肋？？！！

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我的城市迎来了大学，可是ava说：<!--quote--><div class='quotetop'>:</div><div class='quotemain'><!--quote1--><b>这么讲吧，大学其实没什么用处。我在一个地区，只建小学，其他什么都不建，就会出现一所不够用，两所也会爆满的情况，而我的教育程度还挺高的，可如果我即建了小学，大学，也建了图书馆什么的，就真TMD气人，每人学校的入学率低的惊人，人口数量也上不去 <br /></b><!--quote2--></div><!--quote3--><br /><br />是这样吗？？？？？？？？？请教高手～谢谢！！<br /><br />原帖在这里：<a href="http://www.cnsimcity.com/modules/ipboard/index.php?showtopic=1883&st=0&" target="_blank">http://www.cnsimcity.com/modules/ipboard/i...opic=1883&st=0&</a>

198652

另外想问一下，在一个没有任何临城的城市里，用道路与四周的区域连接（即连接到模拟国家），会不会因为模拟国家的需求高于城市，造成市民都到城外上班？？

柏亚

其实，大学有一个好处，能够让整个城市的人都受到教育，因为大学的覆盖范围非常大，为一个城市大小，所以大学的关键作用在于扩大教育面积同时辅助小学、高中和学院。<br /><br />同时，由于各种教育设施的教育重点不同，大学针对的年龄段较高，而小学相对较低。所有的教育设施加在一起正好能够覆盖全部年龄段（太高或者太低没有覆盖）。<br /><br />模拟城市中的模拟国家的工作需求相对城市来说很小，所以不用担心市民们回到外面去上班而不在本城发展。不过同时，模拟国家中也会有人到你的城市中来工作，所以，从宏观上看，基本上是持平的。

雷欧纳德

我想问一下那个奖励的大学跟自己造的大学作用有无区别？是不是只要造一个就可以了？

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<!--QuoteBegin-雷欧纳德+2004-01-30 21:04:40--><div class='quotetop'>QUOTE(雷欧纳德 &#064; 2004-01-30 21:04:40)</div><div class='quotemain'><!--QuoteEBegin--> 我想问一下那个奖励的大学跟自己造的大学作用有无区别？是不是只要造一个就可以了？ </b>[/QUOTE]<br />大学是当你的城市人口达到15000以上，市长评价>42是才会出现，开始时是没有的～，自己造的应该是学院吧～<br />另外，<br />see～大学是这样D～

198652

听说当EQ达1××时会出现较高的高科技产业需求，怎么知道EQ值，是指“教育程度”吗？

柏亚

问题一个一个来：<br /><br />1、是教育设施的问题：<br />我记得在以前的营造心得中曾经提到过，这里再重复一遍，各种教育设施的施教范围如下：<br />小学对应20~50岁，重点在20~30岁；<br />高中对应30~60岁，重点在40岁；<br />私人学校对应20~60岁，重点在20~30岁；<br />城市学院对应30~80岁，重点在50岁；<br />地方图书馆对应20~100岁，重点在20~60岁；<br />总图书馆对应20~100岁，重点在20~60岁；<br />城市博物馆对应30~100岁，重点在80岁；<br />大型美术馆对应30~100岁，重点在80岁；<br />大学对应20~100岁，重点在20~30岁以及50~60岁；<br />歌剧院对应80~100岁，重点在80~100岁。<br />从上面的数据不难看出，大学的教育范围比学院要大得多，而且重点分布在工作人口的两端，对提高城市的产业发展有很大的帮助，而且相对来说，教育设施的投入基本上都是前期投入，也就是建设费用，而后期的维持相对不多，所以，有条件最好修建齐全。<br /><br />2、EQ——Emotion Quotient，直译为情绪商数或者情商，是衡量一个人综合素质的指标。<br />在模拟城市4中，情商就是指图表中的按年龄教育的数值。当然，情商超过120会出现很高的高科技需求还要城市能够提供足够的发展基础才行。